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A Prefeitura de Petrópolis, por intermédio da Secretaria de Educação, realizou nesta segunda-feira (29) o lançamento oficial do “Guia de Orientação para o Combate ao Bullying nas Escolas”. O evento ocorreu no Salão Nobre da Universidade Católica de Petrópolis (UCP) e contou com a presença de representantes da rede municipal de ensino, profissionais da área e autoridades.

A publicação apresenta definições, formas de manifestação do bullying e do cyberbullying, bem como estratégias de prevenção e intervenção no ambiente escolar. O conteúdo também propõe a articulação entre diferentes áreas do poder público e o envolvimento direto das comunidades escolares na formulação e execução das ações.

Durante o evento, foi realizada a palestra “Do Virtual ao Real: Estratégias para Combater o Bullying e Cyberbullying na Escola e na Vida”, ministrada pela professora e pesquisadora da UCP, Dra. Luciana Xavier Senra.

“O material é resultado de um esforço coletivo para garantir que as escolas do município estejam preparadas para enfrentar situações que impactam diretamente o convívio entre estudantes. A iniciativa reforça nosso compromisso com a formação integral das crianças e adolescentes”, afirmou o prefeito Hingo Hammes.

O guia foi elaborado pela equipe do Núcleo de Psicologia Escolar da Secretaria de Educação com base em estudos técnicos, legislação vigente e experiências práticas observadas nas unidades escolares. O documento deve ser utilizado como instrumento de apoio pedagógico e parâmetro para o enfrentamento dos casos de bullying na rede municipal.

“O enfrentamento ao bullying começa com o reconhecimento do problema e a disseminação de orientações claras sobre como proceder. A cartilha responde a essa demanda, contribuindo para ações mais efetivas dentro e fora da sala de aula”, declarou o secretário de Educação, Alexandre Gurgel.

A subsecretária Ana Carolina Kapler destacou o papel das equipes pedagógicas na implementação das medidas. “A prevenção exige formação contínua e escuta qualificada. Essa publicação é um passo importante nesse processo, pois dá suporte à atuação das escolas em diferentes situações”.

A psicóloga do Núcleo de Psicologia Escolar, Vanessa Senna, reforçou a necessidade de diálogo constante com as famílias e comunidades escolares. “A promoção de ambientes seguros depende da participação de todos. O guia foi construído com esse objetivo: servir como ponto de partida para ações coletivas”.

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