Mais de 2 mil estudantes concluintes do Ensino Médio participaram, nesta quarta-feira (30/09), de um aulão preparatório para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), no estacionamento da Arena Carioca 2, no Parque Olímpico, na Barra da Tijuca, Zona Oeste do Rio. Promovida pelo Ministério da Educação (MEC), em parceria com a Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (Seeduc-RJ), o Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ) e a Fundação Cecierj, a atividade reuniu revisão de conteúdos, atividades culturais e orientações para a reta final de preparação para o exame, que será aplicado nos dias 8 e 15 de novembro.

A ação integra a agenda nacional de mobilização do MEC voltada aos estudantes que estão se preparando para o Enem, com aulões presenciais e disponibilização de ferramentas digitais de apoio aos estudos. O encontro contou com a presença do ministro da Educação, Leonardo Barchini, e da secretária de Estado de Educação do Rio de Janeiro, Luciana Calaça.

Ao longo da manhã, estudantes da rede pública e de institutos federais tiveram aulas de Linguagens, Matemática, Ciências Humanas e Ciências da Natureza, além de participarem de apresentações artísticas, dinâmicas e momentos de descontração. A proposta foi reforçar os conhecimentos, esclarecer dúvidas e ajudar os jovens a chegarem mais seguros ao dia da prova.

— Não é apenas conteúdo, mas dicas úteis que, às vezes, a gente pode acabar esquecendo, como a escolha da caneta certa, a documentação que precisamos levar e outros detalhes importantes. Estou bastante ansiosa com o Enem, e essa atividade me deixa mais segura. Isso ajudará muitos alunos a se sentirem confiantes e preparados na hora da prova — afirmou a estudante Sarah Moraes, do Colégio Estadual Pedro Álvares Cabral, de Copacabana, na Zona Sul do Rio.

Para Heloisa Ferreira, vice-presidente do grêmio estudantil do Ciep 117 Carlos Drummond de Andrade Intercultural Brasil-Estados Unidos, de Nova Iguaçu, o encontro também proporcionou a oportunidade de interagir com estudantes de outras escolas.

— Nessas horas, não tem como: a ansiedade bate mais forte. Nesse aulão, a gente fortalece o que aprendemos na escola de uma forma ainda mais interativa, com contato também com outras escolas — disse Heloisa.

A diretora Margareth Cataldi, do Colégio Estadual Jardim Marilice Intercultural Brasil-Uruguai, de Nova Iguaçu, destacou a importância de iniciativas que unem preparação acadêmica e acolhimento aos estudantes.

— As atividades realizadas em prol do Enem e das demais avaliações e vestibulares são de grande importância para os estudantes da 3ª série do Ensino Médio, especialmente quando se aproximam momentos tão decisivos em suas trajetórias acadêmicas. Mais do que aulas de revisão e aprofundamento dos conteúdos, esses momentos representam uma oportunidade de fortalecer conhecimentos, esclarecer dúvidas e, principalmente, proporcionar segurança e confiança para enfrentar os desafios das avaliações. As brincadeiras, dinâmicas e rodas de conversa também têm um papel fundamental de descontração nesse momento tão tenso — comentou.

A programação também apresentou aos participantes ferramentas digitais gratuitas disponibilizadas pelo MEC para complementar a rotina de estudos. Por meio do aplicativo MEC Enem, os estudantes podem acessar simulados interativos, banco de exercícios, videoaulas, orientações para a redação e recursos de organização dos estudos. Já o MEC Idiomas oferece cursos gratuitos de inglês e espanhol em diferentes níveis de proficiência, enquanto o MEC Livros reúne obras pedagógicas e de referência em uma biblioteca digital.

— Essa é uma oportunidade muito especial para os estudantes se sentirem mais familiarizados e preparados para a prova, sem contar a vibração contagiante, que faz com que o estresse e a ansiedade diminuam bastante — ressaltou a professora Bianca Santos, do Colégio Estadual Maria Terezinha de Carvalho, na Praça Seca.

O estudante Gustavo Habib, do Colégio Estadual Leopoldina da Silveira, em Bangu, também enfatizou a importância do encontro.

— Esse aulão é um momento muito importante para incentivar os estudantes, de descontração e muito aprendizado. Isso nos ajuda bastante nos desafios que temos pela frente — pontuou.

Além de reforçar a preparação para o Enem, a iniciativa buscou aproximar os estudantes de novas possibilidades para o futuro acadêmico. Para a diretora pedagógica Éricka Cunha, da Regional Metropolitana VI, que abrange o Centro, as Zonas Sul e Oeste e parte da Zona Norte do Rio, além da Ilha de Paquetá, ações como essa contribuem para ampliar o acesso dos jovens a oportunidades.

— Sabemos que a jornada rumo à universidade é repleta de desafios e desigualdades. Por isso, iniciativas assim são fundamentais na nossa rede. Mais do que revisar conteúdos pedagógicos de forma dinâmica, esses encontros democratizam o conhecimento, acolhem os estudantes e funcionam como um combustível essencial de motivação — concluiu a diretora pedagógica.

Acesso ao ensino superior

Criado em 1998 para avaliar o desempenho dos estudantes ao final da educação básica, o Enem passou, em 2009, a ser utilizado também como forma de acesso ao ensino superior. Atualmente, as notas podem ser usadas em processos como Sisu, ProUni e Fies, conforme as regras vigentes, além de serem aceitas por instituições de ensino superior de Portugal que mantêm acordo de cooperação com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Os resultados também contribuem para estudos e indicadores educacionais.

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