Mais de 1,1 milhão de estudantes já estão cadastrados no MEC Enem, plataforma gratuita do Ministério da Educação (MEC) voltada à preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Segundo levantamento, com dados acumulados desde o início da operação até outubro de 2026, são 1.112.187 estudantes nas 27 unidades da Federação, além de 31,5 milhões de questões respondidas, 1,6 milhão de redações enviadas para correção e 1,3 milhão de simulados realizados.

A plataforma oferece questões de provas oficiais do Enem, simulados, trilhas de aprendizagem, materiais de apoio, correção automatizada de redações e aulas de reforço personalizadas a partir do desempenho de cada estudante. Ao todo, já foram registradas 8,4 milhões de atividades de estudo e geradas 1,5 milhão de aulas de reforço individualizadas.

Nordeste 

Entre os 717.742 estudantes que informaram a unidade da Federação no cadastro, o Nordeste reúne a maior parcela dos usuários, com 257.400 estudantes (35,9%). O Sudeste aparece na sequência, com 255.080 (35,5%). Em seguida, estão as regiões Norte (10,9%), Sul (10,2%) e Centro-Oeste (7,5%). Juntas, as regiões Nordeste e Norte concentram 46,8% da base com localização informada.

São Paulo lidera entre os estados, com 116.889 estudantes, seguido por Minas Gerais (68.369), Bahia (66.840), Rio de Janeiro (55.783) e Pará (42.903). Completam os 12 estados com maior número de usuários: Pernambuco (40.109), Ceará (39.016), Maranhão (30.983), Rio Grande do Sul (28.999), Paraná (26.363), Goiás (21.719) e Paraíba (20.509).

Uso da plataforma e evolução

Os dados também mostram a intensidade de utilização dos recursos. As 31,5 milhões de questões respondidas correspondem a uma média de 28 questões por estudante cadastrado, volume equivalente a aproximadamente 450provas completas do Enem resolvidas por dia durante o período de operação.

Entre os 56.876 estudantes que tiveram duas ou mais redações corrigidas, a nota média passou de 586,0 para 630,5 pontos entre a primeira e a última produção, um ganho médio de 44,4 pontos.

O relatório também identifica diferenças de desempenho associadas ao uso das aulas de reforço. Entre os estudantes que concluíram 20 ou mais aulas, o ganho médio entre a primeira e a última redação foi de 67,9 pontos, ante 44,4 pontos entre aqueles que não concluíram nenhuma aula. O grupo que mais utilizou o reforço, porém, partiu de uma média inicial menor: 549,0 pontos, contra 586,0 pontos entre os que não utilizaram o recurso.

A prática de exercícios também aparece associada ao desempenho nos simulados. Entre os estudantes que realizaram pelo menos um simulado completo, a nota média foi de 328,9 pontos entre aqueles que não fizeram exercícios fora dos simulados e chegou a 394,2 pontos entre os que resolveram de 50 a 199 exercícios. A taxa de aproveitamento passou de 11,5% para 25,1%.

Em um recorte que compara estudantes que realizaram exatamente dois ou três simulados, controlando a quantidade de provas feitas, o ganho médio foi de 21,6 pontos entre aqueles que resolveram de 50 a 199 exercícios, contra 7,4 pontos entre os que não fizeram exercícios fora dos simulados.

Melhor resultado

O desempenho médio nos simulados completos atingiu 388,2 pontos em agosto de 2026, acompanhado de taxa de aproveitamento de 22,8%, o melhor resultado registrado desde o início da operação. Em setembro, a média foi de 384,1 pontos, com aproveitamento de 22,1%. Em outubro, os dados disponíveis até o dia 25 apontavam média de 369,7 pontos e aproveitamento de 19,1%. Como outubro ainda estava em andamento na data de referência do levantamento, os dados do mês são parciais.

A plataforma também permite identificar os conteúdos em que os estudantes apresentam maior dificuldade. Entre as áreas do conhecimento, Ciências da Natureza teve o menor percentual médio de acertos, com 42,3%, seguida por Matemática, com 45,3%. Ciências Humanas apresentou o maior índice, com 54,9%.

Na redação, a Competência 3, relacionada à seleção, organização e desenvolvimento de informações e argumentos, apresentou a menor média: 91,8 pontos de um total de 200. A maior média foi registrada na Competência 5, que avalia a proposta de intervenção, com 149,6 pontos.

Resultados de excelência

Desde o início da operação, 7.356 redações receberam nota 1.000 na correção realizada pela plataforma. Outras 26.410 ultrapassaram os 900 pontos e 113.798 alcançaram 700 pontos ou mais, o equivalente a 40,7% das 279.569 redações com correção finalizada e nota atribuída nas cinco competências na data de referência do relatório.

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