O que normalmente termina no lixo ganhou uma nova função nas mãos de estudantes de uma escola pública de Umirim, no Ceará. A borra de café, resíduo comum nas casas e na rotina escolar, virou matéria-prima para um esfoliante corporal artesanal criado por 35 alunos da Escola Estadual de Ensino Médio em Tempo Integral (EEMTI) Maria Iracema Uchoa Sales, localizada a cerca de 90 quilômetros de Fortaleza.

A iniciativa levou a Acquare S.A./E à final do Prêmio Miniempresa Brasil 2026, colocando o Ceará entre os dez finalistas da competição nacional promovida pela Junior Achievement Brasil.

A equipe cearense se prepara agora para apresentar o projeto em uma arena nacional de empreendedorismo. A decisão será realizada entre os dias 7 e 12 de outubro, durante o Findinexa Brasil, em Luís Correia, no Piauí. No evento, os estudantes participarão de uma feira de Miniempresas e terão até três minutos para apresentar a ideia diante de uma banca de jurados. Ao final da programação, serão anunciados os três primeiros colocados do Prêmio Miniempresa Brasil 2026.

Na Acquare, a borra de café é reaproveitada na produção do esfoliante, que também leva hidratante neutro e óleo de coco. O produto é comercializado em embalagens de 150 ml e incorpora ao negócio uma proposta de logística reversa: após o uso, o recipiente pode ser devolvido e gerar desconto em uma nova compra.

Além de desenvolver o produto, os estudantes precisaram lidar com desafios relacionados à criação e administração de uma empresa. A experiência envolveu criatividade, organização, trabalho em equipe e tomada de decisões.

“Criar a Acquare foi uma experiência muito especial. Nossa ideia surgiu quando toda a sala se uniu para enxergar novas possibilidades em algo que seria descartado; assim pensamos em transformar a borra de café em um esfoliante, dando nova vida ao que antes seria desperdício. Aprendi sobre criatividade, organização, trabalho em equipe e sobre como uma empresa é construída de verdade. Um dos aprendizados que mais me marcou foi perceber que uma boa ideia só ganha vida quando existe união, dedicação e coragem para acreditar nela”, destaca a estudante Maria Jennifer de Sousa Brito, 15 anos.

A Acquare é uma das dez Miniempresas que avançaram para a etapa final do Prêmio Miniempresa Brasil 2026. Além do Ceará, estão na disputa representantes de Minas Gerais, Piauí, Santa Catarina, Pernambuco e Rio Grande do Sul.

A seleção considerou a trajetória das equipes durante o Programa Miniempresa, levando em conta aspectos como solução desenvolvida, proposta de valor, resultados, impacto, gestão, sustentabilidade e aprendizados.

Empreender antes de sair da escola

A chegada da Acquare à final nacional é resultado de uma experiência iniciada dentro da escola. O Programa Miniempresa, desenvolvido pela Junior Achievement Ceará, coloca estudantes do Ensino Médio em contato com diferentes etapas da criação e funcionamento de uma empresa.

Durante o programa, os alunos assumem funções nas áreas de Recursos Humanos, Produção, Marketing e Finanças. Eles desenvolvem produtos, definem estratégias de venda, administram recursos e tomam decisões relacionadas ao negócio.

Para Ana Lúcia Teixeira, diretora executiva da Junior Achievement Ceará, experiências como essa ajudam os estudantes a perceber que o empreendedorismo também pode surgir de soluções simples para situações do cotidiano.

“Quando o jovem aprende a transformar uma ideia em solução, ele desenvolve não apenas habilidades empreendedoras, mas também autonomia, criatividade e confiança para construir seu próprio caminho”, afirma.

No Ceará, a iniciativa integra uma trajetória de duas décadas da Junior Achievement no Estado. Desde 2017, a organização mantém parceria com a Secretaria da Educação do Ceará (Seduc) para levar programas de educação empreendedora aos estudantes da rede pública.

Ao longo desse período, a JA Ceará contabiliza mais de 860 mil experiências de aprendizagem, com o apoio de 8 mil participações voluntárias em 202 escolas e 115 municípios cearenses.

Para os estudantes de Umirim, entretanto, a experiência já representa uma mudança de perspectiva: aquilo que antes seria apenas borra de café passou a ser visto como possibilidade de criação e geração de valor.

A estudante Lara Luzia Sales Gonzaga, de 16 anos, afirma que a classificação para a etapa nacional representa o reconhecimento do esforço da equipe.

“Saber que a Acquare vai representar o Ceará em uma competição nacional mostra que todo o nosso esforço e dedicação estão valendo a pena. É uma oportunidade incrível de levar um projeto que nasceu na nossa sala de aula para conhecer outros lugares e também aprender com estudantes de diferentes estados. Tenho muito orgulho de saber que todo esse esforço nos trouxe até aqui e que ainda temos muito para viver e aprender com essa experiência”, ressalta.

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